Страница 39

Еще один важный прием, о котором я раньше рассказывал, — это превращения. Прием, позволяющий ребенку освоить противоречивые чувства, которые он испытывает одновременно к своей маме или к своему отцу. Если ты ощущаешь отца как своего соперника в борьбе за любовь матери, естественно испытывать к нему ненависть и желание его уничтожить. Однако осознать такую ненависть по отношению к родному отцу очень страшно, поскольку ты понимаешь, что твой отец — это твоя защита и опора. Разобраться в этом раздвоении личности, мучительном для ребенка, помогают раздвоенные сказочные персонажи. Отец и дракон, мать и мачеха и т. д. Теперь о волшебных предметах — волшебных животных и добрых волшебниках. Очень часто нашему герою во всех его приключениях помогают волшебные предметы — волшебные палочки. Роль помощников играют также сказочные звери, например Конек-Горбунок. Это они часто решают за героя невыполнимые на первый взгляд задачи. Вспомним, что ребенку все те вещи, которые умеют делать взрослые, представляются фантастическими, абсолютно невыполнимыми задачами. И ребенок прекрасно понимает, что сейчас он не в состоянии сделать что-либо важное, преодолеть какое-то серьезное препятствие без помощи взрослых. И в сказке при совершении своих подвигов он тоже нуждается в такой поддержке И эту поддержку обеспечивают ему волшебные предметы, звери и добрые волшебники.
Иванушка-дурачок — один из самых распространенных героев у всех народов. Откуда он взялся? Почему ребенку так нравится отождествлять себя с самым младшим, самым глупым и самым беспомощным из всех братьев? Чтобы это понять, сравним сказку об Иванушке-дурачке с мифом о Геракле. Дети, как правило, с удовольствием слушают мифы. Вот Геракл — высокий, красивый, сильный, без тени страха он вступает в борьбу с ужасными чудовищами и всех их побеждает. Но легко ли нам отождествить себя с Гераклом? Я прекрасно знаю, что я невысокий, некрасивый и не очень сильный. Я знаю, что, скорее всего, из меня никогда не получится Геракл. Поэтому слушать такую сказку интересно, но переживать за Геракла так, как я переживаю за Иванушку-дурачка, невозможно. Я сам себе кажусь Иванушкой-дурачком, поэтому меня так трогает и волнует все то, что с ним происходит. И то, что во всех сказках Иванушка-дурачок в конце концов всех побеждает, вселяет в меня уверенность, что и я, когда вырасту, все это смогу.
А теперь о королях. Почему в сказках так много ролей? И чем, собственно, король все время занимается? Попробуем, читая сказку, составить себе представление о жизни короля. Может быть, он управляет страной? Собирает военный совет? Или занимается еще каким-нибудь важным делом? Ничего подобного. Так что же такое сказочный король? Чем он отличается от всех остальных персонажей сказки? В сказке про короля известно только одно — ему никто никогда не может ничего приказать. И это как раз то, как ребенок представляет себе взрослого. Ребенок постоянно находится под гнетом нашей родительской заботы и опеки. Телевизор смотреть нельзя. Конфету съешь после обеда. Сначала сделай уроки, а потом пойдешь на улицу. И так целый день и каждый день, и всю жизнь. А вот когда ты будешь большой, ты сам будешь решать, когда тебе смотреть телевизор, есть конфету и идти гулять. Когда ты будешь большой, ты и будешь король. И в сказке ребенок черпает для себя уверенность, что хоть сейчас он Иванушка-дурачок, но потом он обязательно станет королем, хотя, может быть, ему придется на этом пути испытать много несчастий, может быть, даже умереть и возродиться вновь королем.